Влияние рисования на физическое развитие ребенка

            Все виды занятий изобразительной деятельностью при правильной организации положительно влияют на физическое развитие ребенка. Они способствуют поднятию общего жизненного тонуса, созданию бодрого, жизнерадостного настроения. 

            Большое значение для рисования и лепки имеет зрение. Изображение предмета требует четкого представления о цвете, форме, конструкции, которое рисующий может получить в результате наблюдений. в этой работе особенно важна роль зрительного аппарата. в процессе изобразительной деятельности активно формируется зрительная память ребенка. Как известно, развитая память служит необходимым условием успешного познания действительности, поскольку благодаря процессам памяти происходит запоминание, узнавание, воспроизведение познаваемых предметов и явлений, закрепление прошлого опыта

Изобразительное творчество немыслимо без оперирования образами памяти и представлений ребенка, полученными непосредственно  в процессе рисования, лепки и т.п. Конечной целью для дошкольника является такое знание предмета, которое давало бы возможность владеть умением совершенно свободно изображать его по представлению.

Занятие рисованием, лепкой, аппликацией, конструированием способствуют развитию руки ребенка, особенно мускулатуры кисти и пальцев, что так важно для дальнейшего обучения письму в школе. Трудовые навыки, приобретаемые детьми в процессе изобразительной деятельности, также развивают руку и глаз ребенка и могут быть использованы в разных видах труда. Во время занятий вырабатывается правильная учебная посадка, так как изобразительная деятельность почти всегда связана со статическим положением и определенной позой.

           Таким образом, занятия изобразительным искусством являются важным средством всестороннего развития детей.

В целях укрепления здоровья и закрепление навыков изобразительной деятельности можно использовать такие игры:

"Скульптор" 

       Водящему закрывают глаза. Одного из игроков ведущий ставит в любую позу. Это - натурщик. Водящий должен ощупать предложенную ему фигуру и "слепить" из другого ребенка точно такую же (не зеркальную). Затем можно увеличивать число натурщиков (составлять скульптурные группы). Очень важно, чтобы после окончания своей работы "скульптор" с открытыми глазами мог поправить допущенные ошибки.

"Цветочная полянка"

   Эту игру легко смастерить. Картон вырезается любой формы на ваше усмотрение, обтягивается тканью - лучше плотной. Затем пришивается основание кнопочки, а верх пришивается к цветочку из атласной тесьмы. Цветовая гамма берется на ваше усмотрение. Игра развивает мелкую моторику рук, силу пальчиков, помогает закреплять название цветов и их оттенков, дети учатся группировать цветочки по цвету.